Fase 1:
het doelgericht bijeenbrengen van kwantitatieve en/of kwalitatieve gegevens
Fase 4:
concrete, doelgerichte en
effectieve acties plannen en
uitvoeren
Fase 2:
het systematisch ontleden van een complex probleem in zijn elementen
Fase 3:
vanuit een eigen referentiekader en schoolcontext individueel en in interactie informatie opmerken en interpreteren
Meestal stel je vast dat na het doorlopen van een volledige cyclus, je spontaan in een volgende cyclus belandt. Na een actie of verandering wil je immers ook weten of die werkt.
Maak jouw eigen website met JouwWeb