Ik wil weten met welke factoren ik vooraf rekening moet houden om een duurzame verandering te realiseren.

1       Inhoud

·        Is de verandering gebaseerd op data? Weet je zeker dat dit de inhoud van de verandering moet

zijn?

·        Formuleer je heldere doelen?

·        Vertaal je de strategische keuzes naar operationele verwachtingen op vlak van waarneembaar

gedrag?

2       Proces

·        Wordt er doelgericht en transparant gecommuniceerd over het waarom en het hoe van de

verandering?

·        Formuleer je heldere bevoegdheden en verantwoordelijkheden?

·        Volg je het actieplan strak op? Wordt de verandering (tussentijds) gemonitord en geëvalueerd?

·        Voorzie je rustigere periodes om de verandering te verankeren in de schoolwerking?

·        Trek je lessen uit eerdere veranderingsinitiatieven?

·        Breng je de expertise van externen binnen waar nodig?

·        Worden successen gevierd?

3       Betrokkenheid van de schoolleider

·        Ben je bereid om moeilijke problemen aan te pakken?

·        Ben je bereid om onderliggende oorzaken aan te pakken?

·        Ben je bereid om ook je eigen gedrag te veranderen?

4       Betrokkenheid teamleden

·        Staan je teamleden open voor verandering?

·        Beschikken ze over de vereiste competenties om de verandering te realiseren?

·        Houden ze zich aan de gemaakte afspraken?

5       Leiderschap

·        Heb je een duidelijke visie voor ogen?

·        Vertaal je deze visie in haalbare maar uitdagende doelen?

·        Geniet je legitimiteit om knopen door te hakken en/of moeilijke beslissingen te nemen?

·        Word je ondersteund door het schoolbestuur? Heb je een mandaat om de verandering door te

voeren, ook al kom je hindernissen tegen?

·        Moedig je participatie aan?

6       Schoolbeleid

·        Integreer je de verandering in de algemene schoolwerking?

·        Koppel je het personeelsbeleid aan de verandering?

·        Zorg je voor de ondersteuning en professionalisering van je teamleden?

7       Middelen

·        Beschik je over voldoende middelen om de verandering te realiseren?

·        Wegen de (gepercipieerde) voordelen van de verandering na verloop van tijd zwaarder door dan

de vereiste middelen?

 

8       Timing

·        Hou je rekening met veranderprocessen uit het verleden? Zorg je voor continuïteit?

·        Stel je realistische verwachtingen voorop qua timing? Pas je die timing aan indien nodig?

·        Voorzie je de nodige tijd om de verandering te laten doorsijpelen in de schoolcultuur?

9       Schoolcultuur

·        Is de verandering in overeenstemming met de bestaande schoolcultuur?

·        Wordt samenwerking gefaciliteerd en aangemoedigd?

10    Politieke aanpak

·        Is er een gevoel van urgentie?

·        Heeft de verandering de steun van de dominante belanghebbenden?

·        Is het kernteam krachtig genoeg om het momentum te behouden?

11    Externe context

·        Stemmen de meeste ouders in met de verandering?

·        Is de verandering in lijn met de regelgeving?

·        Is de verandering in lijn met de maatschappelijke normen en de publieke opinie?